مشاهد بريس
بالموازاة مع استمرار تفشي جائحة فيروس كورونا المستجد، تشهد المنظومة التعليمية تحولا اضطراريا وغير مسبوق باعتماد التعلم عن بعد كنموذج أساسي في إطار منهجية الاستمرارية التعلمية. و حيث لازالت فعالية التعلم عن بعد تحتمل التشكيك و سوء التقدير، قام مجموعة من المهندسين الشباب بإطلاق منصة الكترونية مجانية MATHSCAN متخصصة في مجال التميز في مادة الرياضيات باستعمال الذكاء الاصطناعي، بإطلاق مبادرة مواطنة على صعيد المملكة كفاعل مبتكر في المنظومة التعليمية، عن طريق توفير منصتها الحديثة لتشخيص الثغرات بالمجان، وذلك بالنسبة لكافة التلاميذ المغاربة على الرابط :
تهدف المنصة المجانيةMATHSCAN من خلال هذه المبادرة الواسعة النطاق إلى دمقرطة عملية تحصيل المكتسبات في مادة الرياضيات بالنسبة لجميع التلاميذ، و بالتالي المساهمة بطريقة فعالة و ملموسة في تحسين تموقع المغرب على مستوى تصنيفي TIMSS و PISA، لطي صفحة المراتب المتأخرة و المشينة المحصل عليها بشكل متتالي حتى يومنا هذا. كما توفر شركة MATHSCAN بالنسبة لأساتذة الرياضيات منصة غير مسبوقة و مدعومة بآخر مستجدات التكنولوجيا الحديث لتثمين عملية التقويم التشخيصي بشتى أنواعها، و تحسين تجربة التعلم عند التلاميذ، و تحقيق مبتغى “المقاربة الفارقية” للكل.
تعتبر منصة MATHSCAN، والتي تحظى بمحتوى يتوافق كليا مع مختلف المقررات المعتمدة في المغرب من التعليم الابتدائي حتى الثانوي، تمكن من التشخيص الشامل للثغرات المتراكمة على مر السنين لدى كل تلميذ، وذلك منذ سنته الأولى ابتدائي حتى مستواه الدراسي الحالي. و الهدف من هذا التشخيص الدقيق و الذي يضم مايزيد عن 2.300 مهارة و مكتسب، هو توليد برنامج معالجة مشخص 100% ناجع و فعال مبني على مجموعة من التمارين المختارة من بين ما يزيد عن 60.000 تمرين ديناميكي، و الذي يمكن من تجاوز الثغرات التي تعتري كل تلميذ في مادة الرياضيات، آخذا بعين الاعتبار طاقته الاستيعابية وسرعته في التحصيل، و كل هذا في إطار منهجية المواكبة الفارقية التي أثبتت التجارب والدراسات سواء في المغرب أو خارجه، إنها الوسيلة الأنجع و الأكثر فعالية و كفاءة للتمكن بل و حتى التميز في مادة الرياضيات.
جدير بالذكر، أن MATHSCAN و التي تعد المنصة الوحيدة المبنية على الذكاء الاصطناعي على المستوى العربي والفرنكفوني، هي ثمرة شراكة مكثفة مع فريق من الباحثين الأمريكيين و المشهود لهم بالريادة على الصعيد العالمي، حيث استثمرواما يزيد عن $30M US من البحث العلمي خلال الخمسة عشر سنة الماضية، لتطوير واحدة من بين المنصتين الرائدتين بالولايات المتحدة الأمريكية لتعلم الرياضيات عن بعد، و التي تم إثبات فعالياتها بطريقة علمية من لدن مؤسسات متخصصة و مستقلة.
